对于一名毕业才一年的我来说，很多工作方面还是缺乏经验的，其中最让我受困扰的是如何让孩子睡好午觉。每次值午睡总有那么几个“顽固分子”精力充沛，情绪高涨，他们一会儿把手伸出被子掰掰手指头，一会儿又瞪大眼睛看着你的一举一动，一会趴在床边玩自己的鞋子，更有甚者自己不睡以影响旁边已经入睡的孩子为乐趣，捏捏他们的鼻子，摸摸他们的小脸蛋或者抓抓他们的小脚丫……本来孩子在中午入睡后，我可以处理一些其它工作，但是“顽固分子”们让我一次次地巡视，一遍一遍地叮嘱，甚至为此生气。
俗话说，没有教不会的学生，只有不懂教育的老师。在一次巡视孩子午睡的过程中，我终于找到了解决问题的办法。黄智鹏是我们班入睡最晚的一个孩子，每次都不好好睡觉，总有各种理由，一会要喝水，一会要拉尿，一会说被子不舒服，如果你训斥他叫他快睡，他反而哭了起来像受了很大委屈样，嘴里还说着“我明天不来幼儿园了”。于是，我坐到他的床边，摸摸他的头，凑到他耳边，轻轻的对他说“鹏鹏快睡吧，老师最喜欢你了，起床后，帮老师发点心好么？”他听了，便擦干了眼泪，点了点头。眼睛还是睁着看着我，我就用手轻轻的拍拍他，一直拍到他睡着了。
从此以后，我发现了幼儿午觉睡不着时，我们如果只是一味督促、训斥，往往没什么效果。幼儿睡不着有不同的原因，我们要做的是细心观察，找出原因，让他们开心、舒适地入睡。有的幼儿睡不着是因为精力充沛，常常要玩很久才有睡意。对于这类幼儿，我们可以加大其平时的活动量，安排适量的“工作”，帮助他消耗过剩的体力。这样不但能使幼儿快点入睡，还能发展其各方面的能力。
有的幼儿午睡时总是想上厕所。对于这类幼儿，睡前不要让他喝太多的水，午饭后可带他散步，以帮助他消化。在午睡前，我们要提醒他上厕所，并为他创造一种有益于安心入睡的心理氛围，如告诉他：“你上过厕所了，午睡时就不会想上了，可以安心入睡了。”
有的幼儿会悄悄地把一些小玩具带到床上，不但会因为玩玩具而不想睡觉，而且会带来安全隐患。对于这类幼儿，我们要加强检查，除了不要让他们把玩具带上床以外，还要提醒幼儿睡前脱去外衣，因为外衣上的一些配饰幼儿也可能拿来玩。此外，女孩头上的皮筋、发饰，脖子上戴的饰物也要尽量摘掉。幼儿有时会用我们意想不到的方法把玩具带到床上，因此，幼儿午睡时我们还要细心地多检查几遍。
有的幼儿睡不着是因为觉得缺乏安全感，想他的妈妈，奶奶，总之是他最亲的人，对于这类幼儿，我们要让他感受到老师的爱。可以和他轻轻地聊聊天，温柔地抱抱他，抚摸他，拍拍他，跟他讲一个短小的故事，让他感觉到安全，让他安心的入睡。
让孩子睡好午觉，其实并不难，只要我们给孩子们爱的呵护，满足孩子归属的需要，他们就会在爱的滋润中进入甜甜的梦乡。
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